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Vos 3 premiers pas vers la parentalité positive

Quand on découvre la parentalité positive, on se dit que c’est génial, on va enfin trouver des réponses à toutes nos questions de parents, savoir comment susciter la coopération de notre enfant, éradiquer ses comportements excessifs, savoir comment gérer ses émotions, comment lui accorder du temps de qualité, comment l’aider à faire ses nuits comment, comment , comment…?

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Apprendre le solfège en s’amusant avec le jeu « drôles de notes »

Quel plaisir pour un enfant de savoir jouer de la musique,  découvrir un nouvel instrument, écouter de douces mélodies, être capable de les reproduire. Mais avant d’en arriver là,  nos petits loulous doivent d’abord passer par le solfège souvent vécu comme rébarbatif! En tant que parents nous ne nous sentons pas toujours à la hauteur pour les accompagner dans cet apprentissage!

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Les avantages de cuisiner avec ses enfants

Aujourd’hui, je laisse la place à Chang pour vous parler des avantages de la cuisine en famille. Chang est auteur du blog ParentaliteZen.com, sur lequel il partage ses découvertes sur la parentalité positive pour rester zen ainsi que son expérience en tant que beau-père.

En tant que grand gourmand, j’essaye de transmettre mon goût pour la cuisine ! Bien sûr, en plus du plaisir de cuisiner, les enfants développent tout un tas de qualités 🙂 En général, ils adorent être en cuisine. Vous avez sans doute remarqué que déjà tout petits, les enfants aiment imiter leurs parents. Ils jouent avec des faux fruits, faux légumes, casseroles, etc.

En plus d’être agréable pour tous, cuisiner en famille peut vraiment booster l’autonomie des enfants et leur estime de soi par exemple. Les avantages sont en réalité nombreux. Bien sûr, un enfant ne pourra tout faire seul selon son âge.

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Philosopher et méditer avec les enfants. Pourquoi? Comment?

La semaine dernière, j’ai eu le plaisir d’assister à la conférence de Frédéric Lenoir: « Philosopher et méditer avec les enfants ». Le philosophe a d’ailleurs écrit un ouvrage du même titre dans lequel il retrace son expérience auprès d’une centaine d’enfant dans les écoles primaires de France. Ces deux pratiques (la philosophie et la méditation) me paraissent tellement pertinentes dans l’éducation de nos enfants que j’ai décidé de rédiger un article sur le sujet.

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